Mixité au sein de la filière bilingue : premiers éléments de réflexion

Quand on compare une classe bilingue à son pendant monolingue au sein d’une même école, force est de constater que ces deux publics ne sont pas tout à fait identiques. Il existe habituellement davantage d’enfants issus de familles à CSP favorisées dans les classes bilingues, et inversement davantage d’enfants issus de familles à CSP défavorisées dans les classes monolingues. Continuer la lecture de Mixité au sein de la filière bilingue : premiers éléments de réflexion

Christine Renon : plus jamais ça !

L’émotion est vive pour les enseignants après le suicide d’une collègue directrice d’école de Pantin en Seine-Saint-Denis.
La lettre d’adieu laissée par notre collègue renvoie chacun de nous vers un vécu parfois insoutenable, souvent difficile, toujours de plus en plus difficile.
La prise de conscience est collective et ne s’arrête pas au cercle des directeurs. Chaque collègue se sent concerné car ce sont bien les conditions de travail de tous qui doivent être remises en question.

Pour suivre l’actualité sur ce dossier douloureux…

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Subventions pour les activités en langue allemande

Un récapitulatif pour les demandes de subventions dans le cadre des activités en langue allemande a télécharger ICI

Attention ! Rectificatif concernant le lien de téléchargement :

Suite à un problème technique, le lien de téléchargement du formulaire de demande de subvention actions en langue régionale et transfrontalière à l’initiative des écoles ou des établissements (ACE) transmis dans le mail du 20 septembre 2019 n’est plus actif.
Voici le nouveau lien de téléchargement : https://echanges.ac-strasbourg.fr/oc/index.php/s/MByW2gPzqzKAq8X
Cela n’impacte en aucun cas les demandes de subvention ayant déjà été transmises à la DARILV. Ce problème technique a pour seule conséquence de changer le chemin d’accès au formulaire de demande de subvention ACE pour les futures demandes.

Le document est disponible ICI

Enseignants de l'Unsa 67

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