Le Ministère veut des idées pour améliorer le fonctionnement de l’école et le service aux usagers ? *
Directeurs, dites-lui quelle est votre réalité !
*Le 24 novembre 2015, les agents de l’Education nationale ont été destinataires d’un mail de Frédéric Guin, secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, proposant de participer à un concours dont l’objectif serait de trouver des solutions innovantes d’amélioration du fonctionnement de l’Éducation Nationale.
Ci-dessous une réponse possible au Ministère : (à modifier, compléter…)
Prénom A Monsieur Frédéric GUIN
Directeur/trice d’école Secrétaire général du ministère de l’Education nationale
Objet : Concours « Impulsions 2016 »
Monsieur le Secrétaire Général,
J’ai bien accusé réception de votre sympathique mail du 24 novembre 2015 relatif au concours « Impulsions 2016 ». Malheureusement, il m’est absolument impossible de lui donner suite, ni aujourd’hui, ni dans les (10 voire +) prochaines années. En effet, à moins que vos services ne prennent des mesures rapides et efficaces, mes actuelles et stakhanovistes conditions de travail m’empêcheront de trouver le temps de participer à cette énième action ministérielle.
A ce jour, des tâches quotidiennes toutes urgentes m’incombent, tâches dont visiblement vous n’avez pas connaissance ; Pour vous permettre de le faire, voici une première liste non exhaustive :
– réparer la photocopieuse
– répondre à l’enquête TICE dont le délai est dépassé (à remarquer que le délai était déjà dépassé lors de sa diffusion)
– saisir les différents renseignements sur TBE (déjà notifiés sur BE)
– Saisir les indicateurs du projet d’école
– Enlever le néon qui clignote dans la classe de CP avant la crise de nerfs de ma collègue
– sortir la poubelle bleue avant d’oublier et d’être obligé de revenir ce soir
– assurer le contrôle visuel des sacs des parents qui viennent rechercher leurs enfants
– réserver les cars pour aller à la piscine
– parlementer avec les ATSEM
– appeler les parents de Martial qui vient de vomir son petit-dej’
– appeler la mairie pour savoir si le personnel chargé du nettoyage sera remplacé.
– si non, nettoyer les toilettes pour un minimum d’hygiène
– soigner Julien qui vient de tomber dans la cour
– vérifier le contenu de l’armoire à pharmacie ainsi que celui des trousses de secours
– préparer les invitations de l’équipe éducative pour Sidonie
– vérifier les assurances de tous les élèves avant la sortie
– dispatcher les mails qui transitent par la boîte école vers les collègues concernés
– organiser un exercice de confinement et un exercice d’évacuation incendie avant les vacances de Noël
– Recevoir ensuite les parents mécontents de cet exercice en période hivernale
– vérifier les commandes reçues et les répartir
– préparer le Conseil des Maîtres à venir
– faire la médiation pour le planning d’utilisation du gymnase
– mettre à jour les comptes de la coopérative scolaire
– faire le point sur l’utilisation de la dotation communale pédagogique
– discuter avec les collègues de l’utilisation de la dotation communale en investissement et prioriser les besoins
– vérifier les affichages de sécurité
– prendre connaissance des articles diffusés par l’administration et parlant des notables locaux
– remplir le tableau des 108 heures
– vérifier la conformité des autorisations de sortie comme de l’organisation de ces dernières
– remplir le registre d’inscription
– vérifier la conformité du PPMS
– compléter le registre de sécurité
-courir ouvrir la porte à Gabriel qui est à encore une fois en retard
-répartir les élèves de la collègue absente… non remplacée
– …
– …
Monsieur le Secrétaire Général, j’adorerais vous aider à innover. Mais aujourd’hui, face au manque de sommeil et au surmenage, je tente avec peine de surnager.
Vous trouverez ci-dessous les conditions sine qua non qui permettront à «l’administration d’être plus efficace » pour, comme vous le dites si joliment, « rendre un meilleur service à ses usagers» :
– une aide administrative professionnalisée et pérenne pour la totalité des directeurs d’école
– des décharges de classes pour tous les directeurs dès une classe, décharges planifiées par semaine ou par mois et réellement octroyées
– une simplification des tâches effective et non pas seulement annoncée
– une reconnaissance pécuniaire en rapport avec le temps investi et les responsabilités.
– une confiance institutionnelle et un dialogue sincère.
Veuillez agréer, Monsieur le Secrétaire Général, l’expression de mes salutations débordées et, pour le coup, grandement agacées.
Un directeur /une directrice d’école
(Prénom ou signature…)