Cet ouvrage est un outil pour qui veut se lancer dans la philosophie à l’école. Ceci permet aux élèves l’émergence d’une réflexion mais ce moment doit être préparé et encadré par l’enseignant et les élèves eux-mêmes.
Grâce à ce livre, vous pourrez savoir comment organiser des débats réflexifs à visée philosophique dans vos classes.
Il propose :
– des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l’école
– des réponses pratiques aux questions relatives aux acteurs du débat-philo et à son cadre
– des propositions concrètes pour préparer et organiser le débat-philo
– en annexes, des reproductions d’oeuvres d’art pouvant servir de supports et une fiche d’évaluation et d’autoévaluation