CHSCT du 30 septembre : M. le DASEN, nous voulons des actes !

L’Unsa Education appelle l’IA-Dasen à mettre en œuvre les préconisations et travaux du CHSCT : ” Vous ne prenez pas la mesure des urgences dans ce département et refusez de prioriser la mise en œuvre de solutions pour alléger le travail des personnels de l’Education; pourtant cela est indispensable à la sortie de cette crise sanitaire, tout le monde en est conscient. Mais il faut agir et c’est de votre responsabilité ! “

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RIS-CONFÉRENCE DU 25 NOVEMBRE : QUELLE PLACE POUR LES ÉMOTIONS À L’ÉCOLE ?

Quelle place pour les émotions à l’école?

Enseigner les émotions et écouter les siennes

Le SE-Unsa vous invite à la conférence qu’il organise le jeudi 25 novembre 2021. Cet événement est ouvert à tous les enseignants des 1er et 2nd degrés. Gratuit, une inscription est toutefois requise pour garantir une place.

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Direction : missions, décharges et revalorisation

Un groupe de travail (GT) ministériel direction d’école a eu lieu dans le cadre de l’agenda social le 6 octobre 2021. Il a abordé 3 sujets : la mise en œuvre de la circulaire du 25 août 2020 relative aux fonctions et conditions de travail des directrices et directeurs, une augmentation des décharges des écoles et une revalorisation du régime indemnitaire des directrices et directeurs.

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Rased : un rapport pour rien ?

En 2020, le ministère a donné à l’Inspection générale une mission pour rendre compte de l’organisation, du fonctionnement et de l’évaluation des effets des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté. Un rapport toujours non publié a été rendu au ministre en avril 2021. Le SE-Unsa a finalement pu prendre connaissance de ce rapport qui, malgré l’ampleur du travail qu’il a demandé, ne répond pas aux questions qu’il pose et n’ouvre aucune perspective nouvelle pour les Rased.

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Enseignants de l'Unsa 67

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