CHSCTD du 24 JUIN : EMS, enquête Conseillers Péda, Avis, …

Notre liminaire

4 avis ont été votés par l’ensemble des représentants du personnel sur :

  • le besoin en moyens supplémentaires, enseignants et AESH
  • le respect des notifications MDPH
  • la modification de l’implantation du poste de maitre G à Obernai
  • une meilleure information  du rôle de l’équipe mobile de sécurité (EMS)

Harcèlement entre élèves : répercussions sur les conditions de travail des enseignants
Intervention de l’EMS, équipe mobile de sécurité pour présenter leurs actions.

L’équipe mobile de sécurité (EMS) est composée de 5 personnes pour 1000 établissements scolaires. Le recrutement de 2 personnes supplémentaires est prévu à la rentrée. Leur profil : Éducateur spécialisé, ancien CPE, ancien militaire, 2 issus de la gendarmerie (2 recrutements en gendarmes à venir).

L’EMS intervient en très grande majorité sur demande du chef d’établissement, d’un directeur d’école souvent au départ d’une situation de violence entre élèves. Florence HEITZ -06 07 62 46 58- cheffe de l’équipe mobile de sécurité, décide si une intervention a lieu.

L’EMS a assuré 200 interventions sur le harcèlement, ce qui correspond à des échanges avec 4700 élèves.
60% interventions ont lieu en collège, et globalement plus dans le 2 degré. 
Actuellement, leur travail est centré sur respect et bien-être en classe plutôt que harcèlement.

L’action préventive, peut se poursuivre par le suivi d’un groupe en particulier et est mise en place en cas de suspicion de harcèlement ou pour donner des pistes aux élèves dans un but préventif. Cette intervention d’une heure permet d’aborder :

  • Le vocabulaire utilisé (ne parle pas de harcèlement avant cm1)
  • l’aspect légal et règlementaire
  • L’intention manifeste de nuire
  • Le triptyque auteur- victime-témoin : explication du rôle et l’importance de chacun
  • Des propositions de solutions au silence : témoins, vrais copains, rôle vie scolaire, parlent du cyber harcèlement
  • Mise en mot du malaise de l’auteur (qui lui permet parfois de libérer sa parole avec un adulte après)
  • Rappel à la loi (dans le second degré)
  • Débriefing avec directeur, proviseur, vie scolaire

Intervention après signalement d’une situation. L’intervention de l’EMS compte :

  • Une réunion avec le chef d’établissement/directeur
  • S’il n’y a pas de dépôt de plainte, un entretien avec la victime, puis les témoin(s), et enfin l’auteur. En cas de dépôt de plainte, c’est la gendarmerie qui auditionne et mène une enquête. L’EMS se retire.
  • Rdv avec les familles, proposition de traitement de la situation avec les différentes parties : dépôt de plainte, orientation vers des personnes ressources, …
  • En collège, conseils sur gestion disciplinaire de la situation

Enquête envoyée aux CPC

36 réponses ont été recueillies (envoi fait à toutes les circonscriptions + ASH mais pas aux CP langues et CPD)

Des différences significatives et importantes  sont relevées quant à la charge de travail. Les réponses sont hétérogènes sur le soutien hiérarchique. Une première analyse des résultats est en cours par M. Roudot, le psychologue du travail. Un groupe de travail poursuivra les travaux sur les conditions de travail des conseillers pédagogiques au début du mois de septembre prochain.

Calendrier prévisionnel des travaux du CHSCTD 67 pour l’année 2021-2022

  • 5 réunions du CHSCTD
  • 7 groupes de travail sur les fiches SST,(GT fiches)
  •  10 visites  : 4 écoles du 1er degré, 4 collèges et 2 lycées. Un collège et un lycée seront visités dans le cadre du suivi des préconisations (visite initiale faite précédemment).
  • des groupes de travail (GT) sur :
    • Les conditions de travail des CPC (suite au dépouillement de l’enquête)
    • Le bilinguisme et ses impacts sur les conditions de travail
    • Un bilan des PIAL
    • Le suivi des préconisations faites par le CHSCT aux fiches SST

Crise sanitaire COVID : point d’étape

A ce jour, 21 classes  des 1et et 2nd degré sont fermées (le pic était à 190)

Campagnes de tests : Près de 75 000 tests salivaires ont été réalisés à ce jour. Dans le 2nd degré, les tests s’arrêtent cette semaine (brevet la semaine prochaine).

L’ARS est à l’origine d’une demande de campagne quand il y a une suspicion de variant dans la localité.

La participation des élèves à ces campagnes est variable : en école élémentaire, entre 60 et 80% d’enfants participants. Dans le second degré, la participation est très variable d’un collège à l’autre mais est nettement plus faible que dans le primaire.

Réponses aux avis du CHSCTD du 8 avril


ici

Les représentants du personnel ont réitéré le besoin de formation à la gestion de crise pour tous les personnels. Malheureusement, cette situation ne concerne pas seulement des élèves bénéficiant d’un accompagnant AESH. La réponse à l’avis n° 2 n’est pas satisfaisante.

Validation de préconisations du CHSCT à de nombreuses fiches SST