PEMF : point sur l’alerte sociale en cours

Suite à l’entrevue de négociation du 24 mars dernier, les organisations syndicales ont été destinataires d’un relevé de conclusion.

Les organisations syndicales n’ont, pour le moment, pas signé le relevé de conclusion, demandant à la secrétaire générale d’être reçu pour clarifier les éléments sur lesquels demeure un écart entre ce qui a été dit et l’écrit.

En l’état, nos organisations syndicales maintiennent le dépôt de préavis de grève. Elles donnent aux PEMF la consigne syndicale de suspendre la transmission des avis et les rapports liés à la dernière visite des stagiaires, des rapports d’évaluation par compétences des étudiants DIU et des rapports de visite des M2 alternants.

Le point 3 fait l’objet d’un désaccord majeur. Nous revendiquons que, comme actuellement, la classe de l’EMF soit prise en charge par un enseignant nommé en complément de service et non par un remplaçant comme indiqué dans ce relevé de conclusions. Ces dernières années, dans le premier degré, des remplacements prévus pour des décharges de direction ou des formations continue REP + n’ont pas été systématiquement assurés.

Le point 6 portant sur le tutorat mérite des précisions. Actuellement, le cadre général du suivi des stagiaires compte 6 visites dont 5 sont assurées par le tuteur. Seuls les stagiaires inscrits dans le dispositif PAR bénéficient de deux visites supplémentaires et donc 8 au total. Il est nécessaire de préciser les modalités du nouveau projet de tutorat au regard de l’actuel et des modalités d’aide renforcée pour déterminer les points d’accord ou de désaccord.

Les fonctions de formateurs exigent une expertise didactique et impliquent une formation continue ambitieuse. Si en point 10, il est nécessaire de distinguer la formation continue institutionnelle de l’autoformation, nous précisons que nous revendiquons bien l’attribution d’un volume spécifique à chaque mode de formation et 10 hTD pour la formation individuelle en autonomie (participation spontanée à des formations en présentiel ou distanciel, recherches, …). Inclure la formation institutionnelle dans cette enveloppe horaire constitue à notre lecture actuelle du relevé de conclusions, un point de désaccord et non un accord.

Le courrier à la secrétaire général du rectorat

Intervention du SE-Unsa 67 sur BFM Alsace.