Troubles du comportement, handicap d’un élève : équipes ressources qu’un enseignant peut solliciter

Je travaille avec un ou des élèves à troubles de la conduite et du comportement (notifiés ou non MDPH). Mon IEN peut saisir l’ EMR : Equipe Mobile Ressource du Bas-Rhin

L’équipe est composée d’éducateurs spécialisés et de psychologues issus des D-ITEP du Willerhof et des Mouettes. Leur mission est d’apporter un soutien aux professionnels des établissements scolaires. L’intervention qui peut être variée et s’échelonne généralement sur une durée de 3 mois n’est pas conditionnée à la notification de l’élève. Nul besoin d’attendre que les difficultés se cumulent pour y faire appel!

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Je travaille avec un ou des élèves en situation de handicap ( physique, sensoriel, retard de développement, troubles des fonctions cognitives ou du comportement). Mon IEN peut saisir l’ EMAS : Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation

L’équipe est composée d’un éducateur spécialisé, d’un psychologue, d’un orthophoniste qui peuvent mener des observations en classe, proposer aménagements, outils et conseils.

Près d’une centaine d’interventions au cours de l’année 2020-2021 ont été réalisées.

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Dit au CHSCT du 24 février : Un livret de suivi des EBEP avec ou sans handicap sera disponible à la rentrée 2022 en ligne en lien avec onde (déjà testé dans certaines écoles). Tous les dispositifs d’aide (PPRE/PAP/PPS/GEVASCO etc…) seront pré-écrits.  L’objectif est de faciliter le suivi des élèves en difficultés, des élèves en inclusion. La direction de l’école délèguera les droits d’écriture aux adjoints contributeurs (un peu sur le modèle du LSU). Le déploiement de ce nouvel outil sera accompagné. Des tutoriels sont en cours de rédaction par l’IEN ASH et Didier Recht. De nombreux outils sont déjà disponibles sur Eduscol.