Une vingtaine de conseillers pédagogiques s’est réunie en présence du SE-Unsa, du Sgen-CFDT, du Snuipp et du SNE.
Le SE-Unsa a fait état des conclusions du chantier métier et de la façon dont se sont déroulées ces discussions sur le plan national.
Tous semblent satisfaits de voir nos missions recentrées sur le pédagogique et la formation. Mais pour le SE-Unsa, ces principes devront se traduire avec des mesures concrètes : ce n’est pas une affirmation sur le papier qui modifiera la réalité d’exercice dans une circonscription.
Pour le SE-Unsa, la possibilité d’intervention des conseillers pédagogiques volontaires dans les ESPE est légitime. En effet, les ESPE ont vocation à proposer de la formation continue et leur expertise de professionnel du terrain peut être une réelle plus-value dans la formation proposée par ce nouvel établissement.
Les conseillers pédagogiques sont satisfaits de la rénovation de la certification et de l’accès favorisé pour tous les CP à un MASTER de formation de formateurs (Ingénierie de la formation).
à Les Conseillers pédagogiques demandent que soit ajoutée la mission : participation aux examens et concours ; mission présente dans la circulaire de 96 et dans la fiche REME du CP mais qu’on ne voit pas apparaître ici.
à Concernant l’affectation du CP, l’abandon de l’idée d’un recrutement sur poste à profil a été questionné. Tous s’accordent à dire que sur le plan départemental, les modalités de recrutement actuels s’apparentent plus au recrutement d’une personne sur un poste et non du recrutement d’un enseignant démontrant les compétences pour occuper les fonctions de conseiller pédagogique. Les CP réunis demandent que soit privilégiée une autre forme d’affectation qui s’appuie davantage sur la définition des missions du CP.
Le SE-Unsa a rappelé que lors de la dernière CAPD, notre organisation et le Sgen-CFDT ont demandé la tenue d’un groupe de travail sur les postes à profil. Les différences notables d’une fiche de poste de CP à une autre sont complètement aberrantes.
à Les CP souhaitent un bornage de notre temps de travail : que le temps de travail hebdomadaire n’excède pas cinq jours et que le temps de travail annuel de référence soit de 36 semaines. Il pourrait prendre en compte de façon exceptionnelle une modulation a maxima de deux semaines supplémentaires, avec des possibilités de récupération ou de compensation.
Le SE-Unsa a rappelé que le premier chantier métier contenait une référence au temps de travail qui se voulait être une limite maximale (5 jours par semaine et 36 semaines + 3 éventuelles sur l’année) et non une obligation pour tous. Un bornage hebdomadaire va de pair avec un bornage annuel. En l’occurrence, les deux ont disparu.
Concernant la revalorisation financière, les conseillers pédagogiques demandent :
-à pouvoir bénéficier de l’ISAE (soit 1400€ par an cumulés avec les 1000€ évoqués ci-dessus).
– que cette indemnité de 1000 € supplémentaire nous soit versée sous forme de NBI.