Déroulement de carrière et formation continue : le SE-Unsa alerte le ministre

Reçu par Gabriel Attal mercredi 29 novembre, le SE-Unsa a insisté sur la nécessité de donner au plus vite de vraies perspectives de déroulement de carrière à tous les personnels et a dénoncé l’évolution des modalités de formation continue à rebours de toute attractivité du métier.

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« Bouger 30 minutes par jour » : et si pour cette grande cause nationale, la solution était l’EPS et pas les APQ ?

Alors que l’exécutif vient de faire de l’activité physique une « grande cause nationale » à la veille des Jeux olympiques et paralympiques 2024, et que faire bouger les jeunes est devenu la priorité des ministères de l’Éducation et des Sports, il convient de s’arrêter un peu sur ce qu’implique cet enjeu pour l’École.

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Retraite progressive possible, mais…

Depuis le 1er septembre 2023, les fonctionnaires peuvent demander à bénéficier du dispositif de retraite progressive comme cela était déjà possible dans le privé ou pour les agents non titulaires de la Fonction publique. Mais la crise d’attractivité de nos métiers et la pénurie de personnels qui en découle pourraient être un frein pour accéder à ce dispositif dans l’Éducation nationale.

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CSA-SD bilan R2023 : notre réalité de terrain est-elle celle de notre Dasen ?

Notre liminaire

Les réponses du Dasen

Après avoir rappelé que le budget du ministère de l’éducation nationale est en augmentation et que cette augmentation est pour bonne partie consacrée à l’augmentation de la rémunération des enseignants, l’Inspecteur d’Académie nous informe de l’amélioration du remplacement dans le premier degré.

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Protocole de positionnement de compétences en allemand : pour moi c’est NON !

Le SE UNSA 67 lance une consigne syndicale :

Le protocole de positionnement de compétences en allemand pour les élèves de CM2 du cursus Bilingue étant redondant avec le livret de compétences, ne la faites pas passer puisque cette évaluation supplémentaire n’est nullement inscrite dans la loi.

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Enseignants de l'Unsa 67