Kermesses et fêtes d’école : précisions sur le cadre règlementaire

Devant vos interrogations, le SE-Unsa a sollicité la DSDEN afin que des consignes soient données aux directeurs, relatives à l’organisation des fêtes d’école cette fin d’année. Les IEN et les conseillers de prévention ont été destinataires des consignes suivantes que nous vous retranscrivons mot pour mot.

Dans tous les cas, le Maire doit être prévenu et l’IEN consulté. Il n’y a que deux cas qui requièrent une autorisation préalable :

– le dépassement de la capacité d’accueil du bâtiment telle que notifiée dans l’avis de la commission d’accessibilité et de sécurité incendie (en général en page 2, dans le tableau introductif du rapport du prévisionniste)

– l’organisation d’une manifestation utilisant la voie publique.

Dans les deux cas, la demande est à faire via la mairie  (pouvoirs de police du Maire).

S’ il doit y avoir accès à une exposition des travaux d’élèves, il faudra simplement faire en sorte que les visiteurs n’y accèdent pas tous en même temps, par exemple en organisant la visite de l’exposition par groupes de parents d’une même classe.

Les mesures vigipirate de contrôle des accès sont à respecter pour toute personne “étrangère à l’école”. Les parents font partie de la communauté éducative, et ne sont donc pas étrangers à l’école si une manifestation à leur intention y est organisée. En revanche, s’ils ont des invités, un contrôle rapide sera de bon aloi. Enfin, s’agissant de l’application de règles de sécurité, toute demande de précision liée à une situation particulière exceptionnelle doit être faite par écrit.  

CLES2 et C2i2e: dernières news

Enseignants concernés:

– Issus des sessions du CRPE 2013,  et 2014 exceptionnel

– Non détenteurs du C2i2e et/ou du CLES2, ou d’une de leurs équivalences

 

L’administration fait parvenir en ce moment des courriers aux enseignants cumulant les critères ci-dessus pour leur demander de présenter des justificatifs CLES2 et/ou C2i2e.

Cette année sont destinataires du courrier les lauréats de la session 2013.

Ce sera l’an prochain pour les lauréats de la session exceptionnelle 2014, mais PRENEZ DE l’AVANCE pour vous former !

 

Effectivement, le texte régissant le recrutement lors de ces sessions indique :

Les agents qui ne détiennent pas le certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur ou le certificat en informatique et internet à la date de leur titularisation sont tenus de suivre, dans un délai de trois ans à compter de cette dateles actions de formation mises en œuvre en vue de la préparation de ces qualifications et de se présenter aux certifications correspondantes.

Votre délai de 3 ans arrive à échéance en septembre 2017, et l’administration souhaite recevoir le justificatif de présentation aux certifications correspondantes.

Attention: on parle bien de FORMATION et PRÉSENTATION aux certifications, et non pas de validation. La nuance est très importante. Vous avez obligation de vous former et d’aller aux épreuves, mais pas de les valider.

 

Nous pensions au SE-Unsa que l’administration ou l’ESPE allaient proposer aux personnes concernées des formations, mais ça n’a pas été le cas.

 

Quelques pistes pour se former: 

C2i2e à l’ESPE de Strasbourg: CLIQUE ICI plus un explicatif avec les équivalences JUSTE LA.

CLES 2 à l’ESPE de Strasbourg ici. Les équivalences ICI.

 

Pour toute question, seunsa67.formation@gmail.com

 

Le Bas-Rhin en sous-effectif : conséquences prévisibles sur les ineats/exeats

La date limite pour le dépôt des demandes d’ineat et d’exeat dans notre département est fixée au 13 mai. Un courrier-type est disponible ici

A ce jour, le Bas-Rhin fait état d’un sous-effectif de 19 équivalents temps plein.

Concernant la politique d’INEAT et d’EXEAT, la DSDEN sera plus restrictive sur les départs. Tous les exeats sont actuellement en « réponse différée »

Concernant les échanges « 1 contre 1 » avec le 68 : ils seront réalisés mais au vu du déséquilibre entre les demandes issues des deux départements, cela concernera très peu de collègues.

A ce jour, la DSDEN ne précise pas davantage, n’ayant pas de vision suffisamment précise de l’état des effectifs du département à la rentrée 2016. La situation devrait toutefois être un peu plus favorable aux ineats que par le passé. Situation à suivre…

1er temps, congés de formation, directeurs et temps partiel, bilinguisme, ineats-exeats, journée de solidarité… : CAPD du 28 avril 2016

Confidentialité et rôle des commissaires paritaires : Lire la déclaration liminaire du SE-Unsa ICI

 

Compte-rendu de la CAPD  

Postes adaptés : 11 postes adaptés sont disponibles pour le Bas-Rhin sur les 20 demandes parvenues à l’administration… c’est de loin pas assez.

Pour le SE-Unsa, on cherche des critères pour départager ces demandes alors qu’il y a de réels besoins, on gère la misère et cela ne peut être satisfaisant. Le manque de moyens dévolus aux postes adaptés est flagrant.

Pour le SE-Unsa, on cherche des critères alors qu’il y a de réels besoins, on gère la misère et ce n’est plus admissible. Le manque de moyens dévolus aux postes adaptés est flagrant.

 

Mouvement, 1er temps :

Situations médicales sociales et allègement :

Les situations étudiées au GT du 19 avril ont été entérinées. 

Postes UPE2A : Les 4 nouveaux postes feront l’objet d’un appel à candidature, départagées au barème des candidats. Le SE-Unsa demande à ce que, comme pour le mouvement, les situations médicales puissent être prises en compte.

 

Allègements de postes : 16 collègues obtiennent l’allègement d’un quart temps.

13 collègues n’obtiendront pas satisfaction alors que leur état de santé le nécessiterait.

Le SE Unsa demande qu’au moins un moyen supplémentaire soit pris sur la carte scolaire… L’IA ne prendra pas cette décision mais fera remonter la doléance au niveau académique.

 

EMF : Les 8 postes d’EMF implantés en éducation prioritaire sont vacants. Ils vont être proposés aux candidats admissibles du nouveau CAFIPEMF.

 

Validation des affectations du 1er temps.

Nos adhérents ont été informés individuellement

 

Congés de formation

L’enveloppe allouée au département est de 129 mois en 2016. Elle est calculée en fonction de la masse salariale.

Les candidats retenus obtiendront 10 mois chacun, sauf ceux qui ont besoin de moins (notamment pour terminer un cursus)

Les critères retenus :

  1. Hauteur du niveau de diplôme envisagé
  2. Reconversion professionnelle 

Après étude des situations, 16 personnes obtiennent l’accès au congé de formation, 4 collègues sont placés en liste complémentaire.

 

Inscription sur la liste d’aptitude des PE

11 possibilités pour 6 candidatures. Il reste 80 instituteurs dans le département, dont 50 en activités.

 

Points divers du SE-Unsa 

1) Liste des directeurs ayant demandé un temps partiel : nous demandons pour chaque cas, quelle solution est retenue dans l’école et quelle est la réponse de l’administration à la demande de temps partiel.

Le SE-Unsa rappelle qu’aucun texte ne rend incompatible l’exercice à temps partiel et la direction. Seul est stipulé que l’IA doit vérifier que les int éressés s’engagent à continuer à assumer l’intégralité des charges liées à la fonction de directeur. 

La DSDEN nous indique qu’à ce jour, parmi les directeurs, 12 ont demandé un temps partiel de droit et 10 un temps partiel sur autorisation.

Décision de l’IA-Dasen :

-Les demandes de TP sur autorisation des directeurs seront refusées.

-Pour les TP de droit, les circonscriptions vont gérer au cas par cas.

 

2) Bilinguisme :

Pour le SE-Unsa, un point est aujourd’hui nécessaire sur les modalités de l’enseignement de l’allemand paritaire dans le 67 : l’élargissement à 1 maître /1 classe va dans le sens d’un assouplissement bienvenu.

Selon l’IA, ces situations sont tout a fait exceptionnelles. La politique académique est toujours 1 maître – une langue.

 

3) Ineats/exeats :

La date limite pour le dépôt des demandes d’ineat et d’exeat dans notre département est le 13 mai.

A ce jour, le Bas-Rhin fait état d’un sous-effectif de 19 équivalents temps plein.

Concernant la politique d’INEAT et d’EXEAT, la DSDEN sera « plus attentive sur les départs » (comprendre sans doute restrictive). Tous les exeat sont actuellement en « réponse différée »

Le SE-Unsa demande que les échanges 1 contre 1 avec le 68 soient tous réalisés. Mais au vu du déséquilibre, cela concernera très peu de situations.

L’IA ne peut pas préciser davantage, n’ayant pas de vision suffisamment précise de l’état des effectifs à la rentrée 2016. Mais la situation devrait être plus favorable aux ineats que par le passé.

 

4) Affectations des futurs stagiaires (Arrêt de la liste des postes réservés et séance d’affectation)

L’affectation des futurs stagiaires aura lieu début juillet. Le SE-Unsa insiste pour que la liste des supports bloqués pour les stagiaires soit connue de tous le plus tôt possible, puisque des répartition de classes en dépendent.

Pour le 19 mai (GT des maintiens) une liste sera connue.

 

5) Journée de solidarité : Pour le SE-Unsa, les modifications de calendrier dans les circonscriptions de Vosges du Nord et Saverne sont trop tardives, puisque la date du 31 décembre est passée.

De plus, qu’en est-il de l’avis des conseils des maîtres comme le prévoit la note de service N°2005-182 du 7.11.2005 ? 

Il est convenu que pour les écoles qui ont un autre projet sur une autre date, l’IEN suivra la demande du conseil des maîtres. Mais ces équipes devront tout de même le répondre à l’impératif d’être « opérationnelles «  sur les nouveaux programmes à la rentrée.

Le SE-Unsa a relevé que d’une circonscription à l’autre, il n’y a pas le même traitement de la demande des équipes quant à la liberté de positionner cette journée de solidarité dans le calendrier.

 

6) Circulaire départementale concernant la poursuite de scolarité des élèves.

Extrait de la circulaire départementale : « A titre exceptionnel, le redoublement peut être décidé pour pallier une période importante de rupture des apprentissages scolaires. Il fait l’objet d’une phase de dialogue préalable avec les représentants légaux de l’élève. La décision de redoublement est prise après avis de l’IEN chargé de la circonscription du premier degré. »  

L’IA refuse d’aborder ce point, arguant du fait que cette circulaire reprend les directives nationales, et que la CAPD ne serait pas le lieu d’en discuter …

Pour le SE-Unsa, concernant les propositions de maintien effectuées par le conseil des maîtres, la formule « pour pallier une période importante de rupture des apprentissages scolaires » doit être entendue dans son acception la plus large possible. Il convient d’étudier chaque situation au cas par cas, et en s’intéressant au seul bénéfice pour l’élève, en faisant confiance aux enseignants qui sont les plus à même à évaluer cette rupture d’apprentissage.

 

Pratiquer le débat-philo à l’école de Patrick Tharrault

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Cet ouvrage est un outil pour qui veut se lancer dans la philosophie à l’école. Ceci permet aux élèves l’émergence d’une réflexion mais ce moment doit être préparé et encadré par l’enseignant et les élèves eux-mêmes.

Grâce à ce livre, vous pourrez savoir comment organiser des débats réflexifs à visée philosophique dans vos classes.

Il propose :

– des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l’école

– des réponses pratiques aux questions relatives aux acteurs du débat-philo et à son cadre

– des propositions concrètes pour préparer et organiser le débat-philo

– en annexes, des reproductions d’oeuvres d’art pouvant servir de supports et une fiche d’évaluation et d’autoévaluation

Statut scolaire local : pour l’application des préconisations de l’Observatoire de la Laïcité en Alsace Moselle !

Le 14 avril, les organisations luttant pour l’évolution du statut scolaire local d’Alsace Moselle ont adressé une lettre ouverte au Président de la République.

Elles demandent que les préconisations de l’Observatoire de la laïcité soient à présent suivies des faits : que l’heure de religion sorte des 24 heures hebdomadaires à l’école élémentaire et qu’il devienne alors optionnel.

Lettre ouverte au Président de la République Alsace Moselle

Enseignants de l'Unsa 67

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